فهرست امیر المومنین متقین 31- 34- برنامه روزانه 2 «و اما النهار فحلماء علماء، ابرار اتقیا» ترجمه: و امّا (پرهیزگاران) در روز دانشمندانى بردبار و نیکوکارانى با تقوا هستند 32- علماء سخن از علم ،

بسم الله الرحمن الرحیم

اللهم صل علی محمد وآل محمد وعجل فرجهم

فهرست امیر المومنین متقین 31- 34- برنامه روزانه 2 «و اما النهار فحلماء علماء، ابرار اتقیا» ترجمه: و امّا (پرهیزگاران) در روز دانشمندانى بردبار و نیکوکارانى با تقوا هستند

1. 32- علماء سخن از علم ، علماء سخن از علم ،- حضرت دومین وصف روزانه پرهیزگاران
2. علماء را اعم از علم  نظرى و عملى- «علم » از جنود عقل است که مقابل آن جهل است.
3. خلیفة الله بودن رابطه مستقیم با دانش دارد -، فضیلت علم  همین بس که مقام جدّ ما آدم (علیه السلام) مدال افتخار آدم (علیه السلام) -باید تصریح کرد و گفت بنازم به آئین حیاتبخش اسلام از محیط جهل
4. کتاب مورد احترام یهودیت ومسیحیت - گفته شده تورات به بیش از 1000 زبان منتشر شده،
5. کتاب مورد احترام آنها -«پس خداوند خدا آدم را از خاک زمین صورت داد،
6. درتورات «و خداوند خدا آدم را آواز کرده وى را گفت که کجائى؟! او دیگر جواب گفت که آواز تو را
7. افسانه در تورات - «و خدا به او گفت که:آیا از درختى که تو را امر کردم، نخورى و خوردى؟!
8. تورات - گناه بزرگ آدم علم ودانش - همانطور که مشاهده فرمودید، این «افسانه زننده» که در تورات
9. تورات-تجارت پر سود آدم - به این ترتیب مسلماً آدم نباید از کار خود پشیمان شده باشد،
10. افسانه تورات درست در مقابل قرآن - بنابراین افسانه، تورات درست در نقطه مقابل قرآن
11. نسبت دروغ به خداوند - از این گذشته در افسانه مزبور مطالب زننده عجیبى درباره خداوند
12. نسبت بخل به خداوند نمى‏خواست آدم و حوّا از درخت علم و حیات بخورند و دانا شوند
13. نسبت حسد به خداوند بر این علم  و دانشى که براى آدم پیدا شده بود رشک برد).
14. نسبت جسم به خداوند صدا زد آدم کجایی- خداوند از حوادثى که در نزدیکى او مى‏گذرد بى‏خبر است
15. مطلبى که ذکر آن خالى از لطف نیست،«شجره منهیه» (درختى که حضرت آدم (علیه السلام)
16. تورات به جهاتى محرّف است (هَلْ أَدُلُّکَ عَلى‏ شَجَرَةِ الْخُلْدِ وَ مُلْکٍ لا یَبْلى‏) و ثانیاً اگر شجره خلد بود،
17. طلب علم بر زن و مرد واجب -«طَلَبُ العلم  فَریضَةٌ عَلى کُل مُسْلم وَ مُسْلمة»«طلَبُ العلم  فِریضة على کل حال».)
18. شرافت علم و دانش - «اغدُ عالماً او مُتَعلم ا او مستمِعاً او مُحِبّا و لا تکن الخامس»:
19. نسبت علم خوشنودی و نسبت جهل برائت - «کَفَى بِالعلم  شَرَفاً ان یَدَّعیه مَن لا یُحسِنُه و یَفرَح اذا نُسِبَ الیه و کَفى بِالجَهْلِ ذَمّاً انْ یَبْرأ مَن هو فیه»«لَوَدَدتُ انَّ الصحابى ضُرِبَتْ رُؤُسهم باسیاط حتّى یتفَقّهوا»:
20. علم مایه حیات اسلام - «العلم  حَیاةُ الاسلامِ وَ عِمادُ الایمان»: «علم  مایه حیات اسلام و ستون ایمان
21. خداوند نخستین معلم  است، (وَ علم  آدَمَ‏ الْأَسْماءَ کُلَّها) علم  الْإِنْسانَ ما لَمْ یَعلم ‏ الرَّحْمنُ- علم  الْقرآن- خَلَقَ الْإِنْسانَ- علمهُ الْبَیانَ‏ ،
22. آدم ملائکه را آگاه کرد -:قالَ یا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمائِهِمْ فَلَمَّا أَنْبَأَهُمْ بِأَسْمائِهِمْ قالَ أَ لَمْ أَقُلْ لَکُمْ إِنِّی أَعلم  غَیْبَ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ وَ أَعلم  ما تُبْدُونَ وَ ما کُنْتُمْ تَکْتُمُونَ‏:
23. علم و دانش علت مسجود آدم -  آگاهى و دانش او را درک کردند، در برابر امر خداوند مبنى بر سجده
24. قیمت آدمی به علم است - اکْثَرَ النّاسِ قیمةً اکْثَرُهُم علماً وَ اقَلُّ النّاس قیمَةً اقَلَّهُم علما  یَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا مِنْکُمْ وَ الَّذِینَ أُوتُوا الْعلم  دَرَجاتٍ‏:
25. درجات درجه بطرف پایین ؛ دراکات درکه بطرف پایین - چند دستور اخلاقى درباره آداب مجلس است،
26. عدم تساوی علم وجهل- هلْ یَسْتَوِی الَّذِینَ یَعلمونَ وَ الَّذِینَ لا یَعلمونَ‏: «انَّ الثّوابَ بِقَدْر العَقْل»:
27. علم  هیچ توقفگاهى ندارد- که از ما علم  بیشترى بخواه‏ «قُلْ رَبِّ زِدْنِی علم اً»:
28. شاگردی ییامبر برای کسب دانش بیشتر - وَ لَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَ اسْتَوى‏ آتَیْناهُ حُکْماً وَ علماً: (قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُکَ عَلَى أَنْ تُعلمنِ مِمَّا علمتَ رُشْداً):
29. علم وآگاهی شرط اصلی مدیریت _ «العلم  میراث الانبیاء و المال میراث الفراعنه»:  اجْعَلْنِی عَلى‏ خَزائِنِ الْأَرْضِ إِنِّی حَفِیظٌ عَلِیمٌ‏:
30. رهبر و فرماندهى عالم - پیامبر آنها فهمید که آنها ملاک و شرایط فرماندهى را اشتباه گرفته‏اند،
31. علم و قدرت و لایق فرماندهی- (قالَ إِنَّ اللَّهَ اصْطَفاهُ عَلَیْکُمْ وَ زادَهُ بَسْطَةً فِی الْعلم  وَ الْجِسْمِ وَ اللَّهُ یُؤْتِی مُلْکَهُ مَنْ یَشاءُ وَ اللَّهُ واسِعٌ عَلِیمٌ):
32. حکومت دانشمندان بر زمامداران - «المُلُوکُ حُکّامٌ عَلَى النّاسِ وَ العلماء حُکّامٌ عَلَى المُلوک»:
33. رابطه علم وایمان - وَ لِیَعلم  الَّذِینَ أُوتُوا الْعلم  أَنَّهُ الْحَقُ‏ مِنْ رَبِّکَ فَیُؤْمِنُوا بِهِ فَتُخْبِتَ لَهُ قُلُوبُهُمْ‏:
34. رابطه بین علم  و ایمان - وَ الرَّاسِخُونَ فِی الْعلم  یَقُولُونَ آمَنَّا بِهِ کُلٌّ مِنْ عِنْدِ رَبِّنا وَ ما یَذَّکَّرُ إِلَّا أُولُوا الْأَلْبابِ‏:
35. کافر جاهل ؛ شهید عالم شد- م«کانُوا اوَّل النّهارِ کُفّاراً سَحَرة و آخِرَ النَّهارِ شُهَداء بَرَرَة»:
36. رابطه بین علم  و تقوی - .إنَّما یَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبادِهِ الْعلماء: «از میان بندگان خدا تنها دانشمندان از او خشیت دارند».
37. علم مقدمه برای تقوای - کَذلِکَ یُبَیِّنُ اللَّهُ آیاتِهِ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ یَتَّقُونَ‏: «خداوند این‏گونه آیاتش را براى مردم تبیین مى‏کند
38. علم بیشتر ترس شدید تر -  «اعْظَمُ النّاسِ علم اً اشَدُّهم خَوف؛ مِنْ اللّه»: خدا ترسیش از همه شدیدتر
39. علم  سرچشمه زهد است. وَ قالَ الَّذِینَ أُوتُوا الْعلم  وَیْلَکُمْ ثَوابُ اللَّهِ خَیْرٌ لِمَنْ آمَنَ وَ عَمِلَ صالِحاً وَ لا یُلَقَّاها إِلَّا الصَّابِرُونَ‏:
40. اللهم صل علی محمد وآل محمد وعجل فرجهم